Блог об изучении языков, жизни и путешествиях

Знать много языков - значит иметь много ключей к одному замку. - Вольтер

Мы вам – барашков, а вы нам – охрану.Кому стратегическую

Мы вам – барашков, а вы нам – охрану.Кому стратегическую

Мы вам – барашков, а вы нам – охрану.

Кому стратегическую игру на отработку условного наклонения? ))

Идея родилась у меня, когда я в компании коллег из других стран проходила курс Teaching Business English в Англии. Там была тема переговоров, и мы ходили по аудитории и торговались. У Читать дальше ИнформацияМы вам – барашков, а вы нам – охрану.Кому стратегическую

Марафон или спринт? Лонгрид.Ввязываясь в любой серьёзный жизненный проект, нужно

Марафон или спринт? Лонгрид.Ввязываясь в любой серьёзный жизненный проект, нужно

Марафон или спринт? Лонгрид.

Ввязываясь в любой серьёзный жизненный проект, нужно правильно рассчитывать силы. Любому спортсмену известно, что техника бега в спринте и в марафоне кардинально отличается. Это если ты заранее знаешь, что тебе бежать марафон. Или спринт. А Читать дальше ИнформацияМарафон или спринт? Лонгрид.Ввязываясь в любой серьёзный жизненный проект, нужно

Преподаватель-самоистязатель.На консультациях мне часто бросается в глаза одна общая для

Преподаватель-самоистязатель.На консультациях мне часто бросается в глаза одна общая для

Преподаватель-самоистязатель.

На консультациях мне часто бросается в глаза одна общая для многих прекрасных преподавателей черта – неверие в себя. Причём это может быть классический комплекс самозванца, а может быть и просто расплывчатое ощущение, что «не дотягиваю», Читать дальше ИнформацияПреподаватель-самоистязатель.На консультациях мне часто бросается в глаза одна общая для

«Шестерёнки».Сегодня не будет умных методических статей, а будет одна классная

«Шестерёнки».Сегодня не будет умных методических статей, а будет одна классная

«Шестерёнки».

Сегодня не будет умных методических статей, а будет одна классная техника из серии classroom management, которая не раз спасала мои занятия, когда нужно было провести speaking activity, но банальная парная работа и swap seats надоела, а пирамидная техника была не далее, чем вчера, Читать дальше Информация«Шестерёнки».Сегодня не будет умных методических статей, а будет одна классная

Заслуженное конценедельное блаженство. Тот случай, когда всю последнюю неделю четверти

Заслуженное конценедельное блаженство. Тот случай, когда всю последнюю неделю четверти

Заслуженное конценедельное блаженство.

Тот случай, когда всю последнюю неделю четверти вытягивала троих любимых детей на хорошие четвертные оценки. Плакала, смеялась, кричала и стыдилась смотреть на свой диплом методиста. И на педагогический диплом заодно. Ночами Читать дальше ИнформацияЗаслуженное конценедельное блаженство. Тот случай, когда всю последнюю неделю четверти

Попытки ограничить себя в сладком на рабочем месте не увенчались

Попытки ограничить себя в сладком на рабочем месте не увенчались

Попытки ограничить себя в сладком на рабочем месте не увенчались успехом. Мягко говоря.

#ЮлияГерас #LinguaFan Читать дальше ИнформацияПопытки ограничить себя в сладком на рабочем месте не увенчались

Пирамида, но не Хеопса.Speaking activities очень непредсказуемы: они могут стать

Пирамида, но не Хеопса.Speaking activities очень непредсказуемы: они могут стать

Пирамида, но не Хеопса.

Speaking activities очень непредсказуемы: они могут стать лучшими моментами урока – или полной катастрофой, когда в ответ на предложенную для дискуссии тему (а мы ведь радовались и предвкушали, когда ее выбирали!) мы слышим невнятное мычание или короткий Читать дальше ИнформацияПирамида, но не Хеопса.Speaking activities очень непредсказуемы: они могут стать

Не по плану.В качестве teacher-trainer я проверяю огромное количество планов

Не по плану.В качестве teacher-trainer я проверяю огромное количество планов

Не по плану. В качестве teacher-trainer я проверяю огромное количество планов уроков. Некоторые типичные неверные шаги – очень частое явление. А ошибки в планировании – это трещины в фундаменте. Трещины расползаются и погребают под собой весь курс. Поосторожнее надо с планами ) Какие ошибки совершают преподаватели, планируя свои занятия? 1. Не планируют вообще. Просто следуютЧитать больше проНе по плану.В качестве teacher-trainer я проверяю огромное количество планов[…]

Вот они. Опять приуныли. Снова ворсистым шмелём пролетел между партами

Вот они. Опять приуныли. Снова ворсистым шмелём пролетел между партами

Вот они. Опять приуныли. Снова ворсистым шмелём пролетел между партами бумажный комочек с запиской. Опять тянутся руки к телефонам, бегают глаза, ища, за что бы зацепиться. Ну как же их мотивировать? Не на десять минут активности, которая зашла (еще бы – мы ее дома два часа Читать дальше ИнформацияВот они. Опять приуныли. Снова ворсистым шмелём пролетел между партами